霍邱县教育局关于印发中小学幼儿园教师学历进步行动方案的告诉

  为贯彻执行《六安市教育局转发安徽省教育厅关于印发中小学幼儿园教师学历进步行动方案的告诉》（六教人〔2023〕12号）文件精力，全方面进步我县中小学、幼儿园教师队伍专业化水平，结合我县实践，现就全县中小学、幼儿园教师学历进步作业告诉如下：

  逐渐进步中小学、幼儿园教师学历，到2025年，全县职责阶段专任教师本科以上学历到达90%；2035年职责阶段专任教师本科以上学历进步至95%。城乡职责教育校园专任教师本科及以上学历占比根本共同。普通高中教师研究生学历幼儿园本科学历占比不断进步。

  全县在职中小学、幼儿园专任教师，其间男性55周岁以下、女人50周岁以下未到达本科学历的，归入学历进步领域，鼓舞高中教师进修研究生学历或硕士学位。

  教师学历进步以非全日制教育为主，符合条件的专任教师可经过成人高考、高等教育自学考试、敞开教育等办法，获得高等学历继续教育专科、本科学历；经过全国统招非全日制硕士研究生考试、推免等参与研究生学历教育，获得研究生学历。

  （一）查询了解。各校要当即开展查询了解，掌握摸清不同校园、不同学段、不同年纪教师学历根本状况。对男性55周岁、女人50周岁以下的中小学幼儿园专任教师未达本科学历的，分校园、学段挂号造册，清晰进步时限，教师自主挑选进步途径，并签字认可。

  （二）宣扬发动。学历进步需求必定周期，且每年仅有一次或两次报名时机，掌握每次报名时刻节点：1.自学考试我省每年开考2次，上半年考试3月初报名、4月中旬考试，下半年9月初报名、10月中旬考试；2.成人高考每年9月报名，考试时刻为11月；3.敞开教育施行“免试注册入学”的办法，春季在3、4月份报名，秋季在9、10月份报名。将在职教师学历要求和参与学历进步的办法和途径、政策措施宣扬到每位教师，进步教师的知晓率和参与度。一起，为参与学历进步的教师供给必要的条件保证，协助教师处理好工学对立，保证学历“应提尽提、能提尽提”。

  1.鼓舞各中小学、幼儿园依据实践树立相关机制，在本校教师职称评定、评先评优、职称晋级引荐等作业中，平等状况下，对具有高层次学历的优先予以考虑。

  2.各中小学、幼儿园依照年度共用经费预算总额的5%组织教师训练经费，并可在教师训练经费中组织教师学历进步专项经费，依据本校实践对经过学历进步获得本科学历证书和研究生学历（硕士学位）的教师别离给予必定膏火补助。

  3.参与学历进步的教师，在读期间学业成绩合格的，每学年专业科目继续教育学时记72学时。

  从2023年起，省教育厅每年对各地职责教育教师具有本科及以上学历状况以恰当方式予以通报。2026年起，将把各地职责教育教师具有本科及以上学历状况归入政府实行教育职责点评指标体系。县教育局也将本项作业归入校园年度方针考评中，考核内容有相应学历教师的份额、增幅、在读人数维度。

  进步教师学历层次是加强教师队伍建设的一项重要内容，各校必须分外的注重，实在抓好执行。各乡镇（开发区）中心校、县直属校园校长为榜首职责人，要建立“学历进步行动方案”领导组、建立方案施行团队，执行主体职责。